A szülők tíz gyakori hibája
Az oktatás a gyerekek tele vannak bizonytalansággal, és nem kevés aggodalom a szülőkben. Rendben vagyok? Megfelelő módszert használok? Túl puha leszek? A pszichológusok és a pedagógusok elmagyarázzák, hogy csökkentheti a szülőkre gyakorolt nyomást az elvárások megváltoztatására: ahelyett, hogy mindent helyesnek tennének, úgy gondolja, hogy nem téved, és mindenekelőtt, a legveszélyesebb hibák elkerülése az oktatásban.
Senki sem születik, mindent tudva, nem is a szülőkről, ezért sok sikertelen próbálkozás lesz arra, hogy a gyerekeket értékekkel gazdagítsák.
Tíz leggyakoribb hiba a gyermekek oktatásában
1. A hatóság nem megfelelő használata
Annyi beszélgetés vana hatáskör hiánya mint az túlságosan engedelmes. Az oktatási környezetnek nem kell tekintélyelvűségen alapulnia, ahol a gyerekek félnek és átfedhetnek az apa alakjával; és ne adjon nekik túlzott szabadságot, ami engedetlen lesz.
2. A következetlenség a mondás és a cselekvés terén
A szülők egyik leggyakoribb hibája a cselekvés veszélyeztetése, majd nem teljesítése. ezt ez elveszíti a hatalmat és hogy a gyerekek kihasználják a szabályok könnyen megtörését.
3. Hatósági különbségek
Olyan helyzetekre utalunk, amikor az anya egy üzenetet ad ki, és az apa egy másik, elvetve egymást. A kritérium egység hiánya a szülők között Ez az egyik nagy ballaszt az oktatáshoz. Az oktatási kritériumok egyesülésének hiánya a gyermek oktatási misszióját akadályozza.
4. Hiányzik a szabadság
Nem engedhetjük, hogy gyermekeink megtegyék azt, amit akarnak. A gyerekek különböző lehetőségei alapján engedélyezhetjük és elősegíthetjük a döntéshozatalt, ahol választhatnak a különböző lehetőségek közül, és megtudhatják, hogy mi az előny, ami nem.
5. Rossz büntetés
Tegyenek aránytalan vagy nem logikus büntetéseket Ez ellentétes. A legjobb dolog a büntetés mérséklése és mindenekelőtt a gyakorlatba való átültetése. Például, ahelyett, hogy egy tizenéveset büntetnének azért, hogy egy hónapra ne menjen, kérje meg, hogy naponta öt órát tanuljon.
6. Affektív manipuláció
Ez akkor következik be, amikor az apa érdeklődését mutatja, hogy valamit szerezzen a fiától. Bármilyen korban is előfordulhat, és a szülők különböző okokat és eszközöket igényelnek: ajándékként, pénzként, a cég hiánya miatt hogy felhívja a gyermekeit.
A gyerekekkel való időhiány miatt bűnösnek érezzük magunkat, és rendszerint videojátékok vagy játékok hiányának megvásárlására törekszünk.
7. Ritka kommunikáció
Gyermekek nehéz problémáival, szexuális, kábítószerekkel, barátságtalan barátságaival, néha rettegnek bennünket. de fontos az otthoni kommunikáció és maguknak adjuk meg azokat az információkat, amelyeket meg akarnak ismerni és megérteni, mielőtt más eszközökkel keresik, ami nem megfelelő.
8. Új technológiák
A háztartásoknak a technológiák használatára vonatkozó korlátok és normák hiányoznak. Ezt szem előtt kell tartanunk az interneten mindent megtalál. Tudatában kell lennünk annak a korlátnak, amellyel a gyermekeket új technológiák használatával és azoknak való megfeleléssel kell ellátnunk.
9. A testvérek összehasonlítása
Mindegyik gyermek más, de az oktatás szempontjából nem mindig kezeljük őket, figyelembe véve ezeket a különbségeket. Minden gyermek eltérő oktatást igényel- egyénre szabott bánásmód, és hogy egyedül időt szánnak arra, hogy jobban megismerjék, és hogyan tudják kezelni őt.
10. Túlvédelem
A túlbiztosítással akadályozzuk gyermekeink autonómiáját, és jobban függenek tőlünk. A szüleink meg akarják akadályozni a fiunkat a szenvedésektől, de ezt figyelembe kell vennünk A legrosszabb pillanatokban megtanuljuk leküzdeni a kellemetlenségeket.
Noelia de Santiago Monteserín
